更多““发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的()”相关的问题
第1题
学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。()
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第2题
幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面:
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心
B.启发幼儿热爱自然,爱护环境
C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
D.完善儿童的知识体系
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第3题
在情感态度方面,新纲要主要规定了在学前儿童科学教育中应重视培养幼儿的()的情感和态度。
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第4题
科学教育活动方法的设计应考虑以下()方面。
A.根据活动目标设计方法
B.根据活动内容设计方法
C.根据全班学前儿童的特点设计方法
D.根据幼儿园设备条件设计方法
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第5题
布鲁姆认为,完整的教育目标分类包括三个方面:一是认知技能目标;二是情感技能目标;三是动作技能目标。()
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第6题
学前儿童语言教育目标具有可分解的结构,从学前儿童语言学习的角度来分,可分为哪四个方面()
A.倾听、表述、欣赏、阅读
B.倾听、表述、阅读、书写
C.总目标、年龄目标、活动目标
D.总目标、年龄目标、终期目标
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第7题
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。
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第8题
学前儿童科学教育的内涵应包含几个方面?
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