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[主观题]

银行消费者的受教育权可以分为两类:()的教育权和()的教育权。

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更多“银行消费者的受教育权可以分为两类:()的教育权和()的教育权。”相关的问题

第1题

教育权与受教育权的相互依托主要表现在()。

A.教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权

B.教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托

C.教育权与受教育权均是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格

D.受教育者的存在是两者相互依托的基础

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第2题

简述教育权与受教育权的共同特点。

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第3题

法律赋予一定的主体有权享受教育的资格,称作()。

A.学习权

B.教育权

C.受教育权

D.人身权

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第4题

学生作为教育对象,最基本的权利是____。

A.受教育权

B.人身自由权

C.身心健康权

D.隐私权

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第5题

学生所享有的受教育权主要包括受宪法定教育年限权、学习权和____。

A.名誉权和荣誉权

B.公正评价权

C.隐私权

D.人格尊严权

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第6题

对消费者受教育权的理解,正确的是()。

A.受教育权首先是一种权利?

B.消费者可通过适当方式获得有关商业消费知识

C.政府、社会应努力保证消费者能够接受这种消费教育

D.消费者可通过适当方式获得有关商业消费知识,不管这种要求是不是合理

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第7题

政治经济制度决定了教育的()。

A.发展规模

B.领导权

C.受教育权

D.教育目的

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第8题

在现代社会中,教育权的结构一般由()A.家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B.学校教育权、
在现代社会中,教育权的结构一般由()

A.家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的

B.学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的

C.国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的

D.国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的

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第9题

政治对教育的制约作用,主要表现为政治制度制约着()

A.教育的领导权

B.受教育权

C.教育评价

D.教育目的

E.教育内容

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