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维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程的影响是什么？

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发布时间：2021-07-21

更多“维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程的影响是什么？”相关的问题

第1题

举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。

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第2题

行为主义的幼儿园课程的理论基础是()A.华生的理论B.维果茨基的理论C.皮亚杰的理论D.杜威、皮亚杰、

行为主义的幼儿园课程的理论基础是()

A.华生的理论

B.维果茨基的理论

C.皮亚杰的理论

D.杜威、皮亚杰、维果茨基的理论

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第3题

“最近发展区”理论假设的提出者是维果茨基。（)

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第4题

简述维果茨基的“最近发展区”理论。

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第5题

下列属于维果茨基的理论观点的是（）

A.图式

B.自我同一性

C.力比多

D.最近发展区

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第6题

最近发展区理论的提出者是（)。

A.维果茨基

B.杜威

C.夸美纽斯

D.巴班斯基

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第7题

下列观点属于维果茨基心理发展理论的有

A.两种工具观

B.发生认识论

C.最近发展区学说

D.智力发展内化说

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第8题

()提出了“最近发展区”的概念。

A.华生

B.维果茨基

C.马斯洛

D.格塞尔

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第9题

根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该在儿童的最近发展区，即儿童现有的发展水平（独立行为水平)与潜在的发展水平（需要帮助水平)之间。（)

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