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[多选题]

幼儿园课程评价的客体（)

A.课程方案

B.实施过程

C.课程效果

D.幼儿

E.教师

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发布时间：2021-07-21

更多“幼儿园课程评价的客体（)”相关的问题

第1题

在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（)。

A.教师

B.课程方案

C.家长和幼儿园

D.幼儿

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第2题

学前儿童音乐课程评价的对象（)。

A.幼儿园音乐课程方案

B.幼儿园音乐课程目标

C.幼儿园音乐课程方案过程

D.幼儿园音乐课程方案的最后效果

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第3题

下列不属于幼儿园课程评价的内容的是（)。

A.对课程方案的评价

B.对课程实施过程的评价

C.对园所管理的评价

D.对课程效果的评价

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第4题

学前儿童音乐课程评价的对象是______、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

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第5题

幼儿园课程评价中对师生互动质量、幼儿园环境的创设和利用属于（)的评价。

A.对实施者的评价

B.对方案本身的评价

C.对课程效果的评价

D.对实施过程的评价

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第6题

教师对课程实施过程进行评价，及时发现幼儿对课程内容的兴趣高低，评价幼儿学习方法的适宜性，并及时调整，以保证课程实施效果。这体现了评价的（)功能。

A.诊断

B.调控

C.鉴定

D.导向

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第7题

课程评价的内容可以分为三个方面（)。

A.对课程方案本身的评价

B.对课程实施过程的评价

C.对课程效果的评价

D.对课程定义的评价

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第8题

以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是（）

A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量

B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣

C.课程评价是一种对事不对人的评价

D.幼儿园课程评价应以自评为主

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第9题

对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是（)

A.A.形成性评价

B.B.过程性评价

C.C.终结性评价

D.D.定性评价

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第10题

幼儿园课程编制是包括幼儿园（)、（)、教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。

幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。

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