下列属于健康教育计划的认知目标的是()
A.使社区85%的成年人了解正常的血压水平
B.使社区85%的成年人相信改变高危行为有助于控制血压
C.使社区75%的成年人能做到每年测量1次血压
D.使社区90%的高血压患者能遵从医嘱服药
E.使社区80%的成年人掌握测量血压的技术
A.使社区85%的成年人了解正常的血压水平
B.使社区85%的成年人相信改变高危行为有助于控制血压
C.使社区75%的成年人能做到每年测量1次血压
D.使社区90%的高血压患者能遵从医嘱服药
E.使社区80%的成年人掌握测量血压的技术
第1题
A、通过健康教育改善妇女儿童的健康状况
B、项目实施2年后,使项目县80%的育龄妇女了解产前检查的益处
C、项目实施2年后,使项目县住院分娩率达到90%
D、项目实施2年后,使项目县合格产前检查率达到90%
E、项目实施2年后,使项目县孕产妇死亡率在原有水平上下降1/3
第2题
以下属于社区和群体水平的健康行为改变理论的是()
A.健康信念模式
B.创新扩散理论
C.社会认知理论
D.“知一信一行”理论
E.自我效能理论
第5题
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是
A、社区健康教育评估
B、社区健康教育诊断
C、制订社区健康教育计划
D、实施社区健康教育计划
E、社区健康教育评价
第7题
以下属于人际水平的健康行为改变理论的是()
A.健康信念模式
B.创新扩散理论
C.社会认知理论
D.社区组织理论
E.“知一信一行”理论
第9题
A、为社区业务服务,是社区物业保值、增值
B、为社区居民创造整洁、舒适、安全、和谐、幽雅的环境
C、为社会服务,使家庭、经济、社会、环境协调发展
D、房屋装修监督管理