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[判断题]

儿童游戏和社会文化、儿童游戏与儿童发展、儿童游戏和学前教育之间的有复杂关系（）

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发布时间：2021-07-21

更多“儿童游戏和社会文化、儿童游戏与儿童发展、儿童游戏和学前教育之间的有复杂关系（）”相关的问题

第1题

游戏对儿童发展的作用体现在()。

A.游戏促进儿童的认知发展

B.游戏促进儿童的社会性发展

C.游戏有利于儿童情绪的发展

D.游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长

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第2题

亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。（)

亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。()

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第3题

游戏对儿童社会性发展的影响，主要表现为（)

A.游戏有助于儿童智力的发展

B.游戏有助于儿童自我意识的发展

C.游戏有助于儿童自控能力的发展

D. 游戏有助于儿童想象力的发展

E.游戏有助于儿童交往能力的发展

F.游戏有助于儿童创造力的发展

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第4题

游戏与儿童发展的关系包括（)

A.游戏是儿童发展的窗口，反映儿童的认知发展

B.游戏巩固了发展

C.游戏导致发展

D.游戏阻碍了发展

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第5题

游戏在学前儿童身心发展中的作用有（)

A.游戏可以促进儿童身体的生长发育

B.游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能

C.游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气

D.游戏可以增强儿童对外界环境变化的适应能力，有益于儿童身体的健康

E.游戏给儿童带来愉快和满足，保证儿童身体健康

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第6题

体育游戏能愉悦儿童的情绪，促进儿童情绪的发展。（)

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第7题

亲子游戏是家庭内成人，主要是父母与儿童之间发生的游戏，是儿童游戏的重要形式，也是亲子交往的重要方式。（)

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第8题

游戏促进学前儿童语言的发展体现在：

A.儿童在游戏中发展口头语言

B.儿童在游戏中发展书面语言

C.促进儿童发散性思维的发展

D.促进儿童创造力的发展

E.促进儿童问题解决能力的发展

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第9题

皮亚杰根据儿童游戏的发展把儿童游戏分为()。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.不规则游戏

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第10题

儿童游戏的个体发生遵循的基本过程表述正确的是（）。

A.儿童需要-游戏动机-游戏行为

B.游戏动机-儿童需要-游戏行为

C.游戏行为-游戏动机-儿童需要

D.儿童需要-游戏行为-游戏动机

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