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[判断题]

学校要有宽裕的时间研究和开发综合实践活动课程资源，使综合实践活动课更加地方化和校本化。（)

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发布时间：2021-11-05

更多“学校要有宽裕的时间研究和开发综合实践活动课程资源，使综合实践活动课更加地方化和校本化。()”相关的问题

第1题

与原有的活动课相比，综合实践活动课程有什么特点？

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第2题

我国小学低年段开设的品德与生活,在课程性质上属于（）

A.活动型综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.校本课程

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第3题

综合实践活动课程是()。

A、校本课程

B、地方课程

C、特色课程

D、国家课程

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第4题

综合实践活动课程是()课程。

A、国家

B、地方

C、校本

D、选修

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第5题

综合实践活动课程学校评价的内容有哪些？

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第6题

综合实践活动课程作为原有“活动课”的新发展，有如下几个基本特征：()

A.课程目标的核心是培养学生的创造精神和实践能力

B.独立而独特的课程形态

C.注重课程内容的综合性

D.注重活动方式的多元性

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第7题

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程

A.二级课程

B.一级课程

C.三级课程

D.国家课程

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第8题

当前重视学校综合课程与教学的背景是（)。

A.科技综合化发展

B.创造性人才培养的需要

C.培养综合素质与综合适应能力的需要

D.培养综合实践能力的需要

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第9题

下列哪种说法是错误的()？

A、综合实践活动课程包括认知层面的目标

B、综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标

C、综合实践活动课程包括情感态度、价值观方面的目标

D、以上说法都不对

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第10题

《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于（）

A.国家规定的必修课

B.国家规定的选修课

C.地方规定的必修课

D.学校规定的选修课

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