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学生建构知识,就是提出问题到解决问题到再提出新问题到再解决问题这样循环往复的过程。（)
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更多“学生建构知识,就是提出问题到解决问题到再提出新问题到再解决问题这样循环往复的过程。()”相关的问题
第3题
A.认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程
B.认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程
C.实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程
D.认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程
第10题
分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的()阶段。
A．提出问题
B．分析问题
C．提出假设
D．验证假设
