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[单选题]

()是关于“知道事情什么条件下、何以发生”(如何学习和思维)的知识,是调节自己的注意、记忆、思维能力的隐性知识,这类知识的习得是学生“学会学习、学会创造”的核心。

A.策略性知识

B.陈述性知识

C.条件性知识

D.程序性知识

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更多“()是关于“知道事情什么条件下、何以发生”(如何学习和思维)的知识,是调节自己的注意、记忆、思维能力的隐性知识,这类知识的习得是学生“学会学习、学会创造”的核心。”相关的问题

第1题

()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识,即有关学习策略或认知策略等方面的知识。

A.知识

B.陈述性知识

C.策略性知识

D.程序性知识

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第2题

如何学习计算思维?_____。(A)为思维而学习知识而不是为知识而学习知识;(B)不断训练,只有这样才

如何学习计算思维?_____。

(A)为思维而学习知识而不是为知识而学习知识;

(B)不断训练,只有这样才能将思维转换为能力;

(C)先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习;

(D)以上所有。

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第3题

__________是指导个体如何执行动作技能和心智技能的知识。这类知识是关于“做什么”和“怎么做”的知识
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第4题

在学习了相似三角形的相关知识,并经过数学老师的悉心指导后,王雨终于知道如何证明并写出两个三角形相似。案例中,王雨的学习属于()学习

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.显性知识

D.隐性知识

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第5题

专业就是能知道这项事情过去、现在、未来,这是思维方式的体现,其次才是专业的知识和技能。()

专业就是能知道这项事情过去、现在、未来,这是思维方式的体现,其次才是专业的知识和技能。()

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第6题

结合自己的学习,谈谈如何提高知识的记忆效果?

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第7题

关于知识管理的流程下列顺序正确的是()

A.知识复制——隐性知识——显性知识——知识链接

B.隐性知识——显性知识——知识链接——知识复制

C.隐性知识——显性知识——知识复制——知识链接

D.隐性知识——知识复制——显性知识——知识链接

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第8题

()是学生学习知识、发展智力的基础和前提。

A.记忆

B.思维

C.书写

D.阅读

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第9题

创新思维的内在要素有:知识、()、逻辑思维能力。

A.灵活性

B.知识

C.非逻辑思维能力

D.感悟力

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第10题

下列关于知识的说法,正确的是

A.知识依靠人们的好奇心、思维能力、记忆和想像力等得到开发、积累、传承

B.知识在人类的活动中得到运用并发挥效用

C.知识是多种多样的

D.知识包括对人们自身的心理、生理的以识

E.知识包括对外在客观事物的认识

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第11题

以下对创造力测验描述正确的是()。

A.强调对知识的记忆

B.创造力测验的结果主要反映个人的发散性思维能力

C.强调思维的变通性、独特性

D.强调对知识的理解

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