更多“教学评议在教学目的方面的标准,阐述错误的是:()”相关的问题
第1题
教学评议应当从哪几个方面来考虑？（)
A.教学目的
B.教学内容
C.教学过程
D.教学方法
E.教学效果
F.教学态度
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第2题
课程的广义定义包括______
A.所有教学科目
B.教学目的
C.教学内容
D.教学范围
E.教学分量和进程
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第3题
教学评议在教学过程方面的标准:（)
A.是否体现与学生学习为主的教学理念
B.教学步骤是否清晰连贯,衔接是否自然
C.教学节奏是否适中,节奏是否均匀稳定
D.是否注意激发学生的学习兴趣和积极性
E.是否注重启发诱导,师生交流如何
F.是否重视课堂管理、能否恰当处理偶发事件
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第4题
教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为___________服务的
A.教育目的
B.教师和学生
C.特定的教学
D.当前工作
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第5题
教学设计要考虑哪些问题？（)
A.确定课型
B.确立教学目的
C.明确重点难点
D.选择教学内容
E.设计教学步骤
F.选择教学方法G.安排教学时间
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第6题
化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）
A.化学教学不同层次的性质和类型
B.化学教学不同层次的目的、性质和类型
C.化学教学不同层次的目的和性质
D.化学教学不同层次的目的、要求和作用
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第7题
教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。
A.学生、教学目的和教师
B.教师、学生和教学内容
C.课程、人和教学环境
D.主体性要素、条件性要素和过程性要素
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第8题
在教案设计编制课程计划时，一般应根据培训对象实现（)方面的教学目的。
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第9题
()是根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件
A.课程计划
B. 教材
C. 课程标准
D. 课程目标
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第10题
划分课的类型的依据是()A．教学目的B．教学任务C．教学方法D．教学内容
划分课的类型的依据是()
A．教学目的
B．教学任务
C．教学方法
D．教学内容
题目内容
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