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[主观题]

以是人多以书假余

把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)

以是人多以书假余。

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更多“以是人多以书假余”相关的问题

第1题

不汲汲于富贵的上一句
老师在讲解《出师表》中“咨臣以当世之事”这句的句式时,为了让学生理解什么是介宾短语后置,特举出以下例子。下列句子不适合用来举例的一项是()。

A.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵

B.祗辱于奴隶人之手

C.以是人多以书假余

D.吾长见笑于大方之家

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第2题

益慕圣贤之道的益什么意思

读下面的文言文,完成问题。“余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。”

5下列各组中加点字意思相同的一组是。( )

A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少

C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢

6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。( )

例句:“以是人多以书假余。”

A、醒能述以文者,太守也。 B、及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。

C、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。D、不以物喜,不以己悲。

7、翻译下面的句子。

①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

8、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。(摘录原文回答)

9文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。

答:

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第3题

把下面的句子翻译成现代汉语: 左右以君贱之也,食以草具。
把下面的句子翻译成现代汉语:

左右以君贱之也,食以草具。

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第4题

俯身倾耳以请的以是什么意思此题出自2015年广西梧州市中考语文真题及答案,梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷语文余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)11.下列加点词的意思相同的一项是( )

A.无从致书以观 ∥ 言行一致

B.或遇其叱咄∥ 不可或缺

C.未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦

D.又患无硕师名人与游 ∥ 患得患失

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第5题

把下面的句子翻译成现代汉语: 风景不殊,正自有山河之异。
把下面的句子翻译成现代汉语:

风景不殊,正自有山河之异。

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第6题

建筑工程合同的形式()。

A.可以是书面的

B.可以是口头的

C.应当是书面的

D.必须是经过公证的

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第7题

此题出自2015年广西梧州市中考语文真题及答案,梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷语文余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)11.下列加点词的意思相同的一项是( )

A.无从致书以观 ∥ 言行一致

B.或遇其叱咄∥ 不可或缺

C.未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦

D.又患无硕师名人与游 ∥ 患得患失

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第8题

把下面的句子翻译成现代汉语: 孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。
把下面的句子翻译成现代汉语:

孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。

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第9题

此题出自2015年广西梧州市中考语文真题及答案,梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷语文余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)11.下列加点词的意思相同的一项是( )

A.无从致书以观 ∥ 言行一致

B.或遇其叱咄∥ 不可或缺

C.未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦

D.又患无硕师名人与游 ∥ 患得患失

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