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[主观题]

人才成才的规律中反映统计总体的趋势和概率的是()。

A、共同规律

B、本质联系

C、成长过程

D、现象统计性规律

答案
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更多“人才成才的规律中反映统计总体的趋势和概率的是()。”相关的问题

第1题

规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。规律是

A.本质的联系

B.必然的联系

C.稳定的联系

D.主观的联系

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第2题

揭示事物发展的趋势和道路的规律是()

A.否定之否定规律

B.对立统一规律

C.质量互变规律

D.本质表现为现象的规律

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第3题

完善人才培养机制要()。

A.遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律

B.改进人才评价机制

C.创新人才流动机制

D.健全人才激励机制

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第4题

培养造就高水平人才队伍,要遵循(),培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.人才成长规律和经济发展规律

B.人才成长规律和科研活动规律

C.经济发展规律和科研活动规律

D.经济发展规律和科学技术发展规律

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第5题

编制统计指数的作用主要有( )。

A.综合反映现象总体变动的方向和程度

B.综合反映总体的数量特征及其分布规律

C.利用指数之间的联系,进行因素分析

D.利用指数分析法对经济现象变化作综合评价和测定

E.综合反映总体内部的构成和性质

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第6题

感性认识所反映的是事物的()

A.本质

B.必然趋势

C.外部联系

D.规律

E.现象

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第7题

研究中统计的任务是()

A.反映个体现象

B. 反映个体变异的特征

C. 反映同质事物的本质特征和规律

D. 反映变异事物的本质特征和规律

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第8题

深化教育改革创新要符合()和()。

A.自然法;社会发展

B.教育规律;人才成长规律

C.人全面发展;社会需求

D.自然规律;社会规律

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第9题

对人才成长规律的研究主要包括人才成长过程中()对人才成长的影响。

A.内部因素

B.外部因素

C.全局因素

D.整体因素

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第10题

教育规律是教育现象与其他社会现象及教育内部因素的本质的、内在的及()。

A.一般的联系

B.普遍的联系

C.必然的联系

D.共同的联系

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第11题

唯物辩证法的三大基本规律从不同侧面揭示世界联系和发展的本质。其中,对立()规律揭示事物发展的动力和源泉,质量互变规律揭示事物发展的状态和形式,否定之否定规律揭示事物发展的趋势和道路。

A.存在

B.矛盾

C.统一

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