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[单选题]

有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()。

A.个案法

B.实验法

C.调查法

D.观察法

答案
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更多“有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法”相关的问题

第1题

了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()

A.个人信息、群体信息、成长家庭背景

B.学习态度、同学关系、父母社会关系

C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位

D.身心素质、个人信息、成长家庭背景

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第2题

学校社会工作者要关注学生中的群体包括()。

A.有特殊需要的学生

B.有特殊困难的学生

C.特殊家庭背景的学生

D.特殊文化背景的学生

E.有特别成长经历的学生

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第3题

有研究者想通过描述统计来调查分析“考研与家庭经济状况的关系”。该研究的满意样本应该A.不少于100

有研究者想通过描述统计来调查分析“考研与家庭经济状况的关系”。该研究的满意样本应该

A.不少于100人

B.至少30人

C.至少50人

D.至少15人

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第4题

影响学生成长的因素是多方面的,除了学校教育之外,家庭、社会对学生的成长起着重大作用。()
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第5题

学生的家庭困境主要是指特殊的家庭状况给学生成长带来的负面影响,包括()等。

A.低保家庭

B.单亲家庭

C.再婚家庭

D.孤儿家庭

E.流浪儿童

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第6题

影响教师对学生期望的因素有()。

A.学生的外貌

B.学生的成绩

C.学生的性别

D.学生的家庭背景

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第7题

梁俊杰老师认为教师应该是( ),教师要和学生一同成长。
梁俊杰老师认为教师应该是(),教师要和学生一同成长。

A.妈妈

B.研究者

C.攀登者

D.蜡烛

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第8题

学生的成长还是学校、家庭、社会共同作用的结果。()
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第9题

就业压力的主要原因来自大学生个体家庭背景的差异,家庭背景的差异造成学生就业上的差异,形成就业机遇的差异。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的T学生发展状况的评价。()
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