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[判断题]

发展性教学评价注重对学生的甄别性、选拔性功能。（)

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发布时间：2022-02-04

更多“发展性教学评价注重对学生的甄别性、选拔性功能。()”相关的问题

第1题

发展性评价要求淡化甄别和选拔（）

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第2题

发展性评价制度的目的是继续以往评价的甄别和选拔功能，突出评价促进学校和学生发展的功能。（)

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第3题

我国基础教育课程改革重在改变甄别与选拔的评价功能，注重学生的发展（）

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第4题

新课改倡导的课程评价理念是（）

A.选拔性评价

B.甄别性评价

C.发展性评价

D.定量性评价

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第5题

美术课程教学评价要淡化的功能是（）。

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.选拔性

D.甄别性

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第6题

基础教育新课程改革倡导的课程评价理念是（）

A.选拔性评价

B.发展性评价

C.甄别性评价

D.定量化评价

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第7题

过程评价只是针对过程对学生进行评价，并不注重结果，无法对学生产生甄别功能，所以没有多大意义。（)

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第8题

改变学校教育过于强调甄别与选拔的功能是我国课程教学改革的主要内容之一，在教学中教师要对学生一视同仁，关注每一位学生的发展。（)

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第9题

注重过程性评价和发展性评价，“质性评价”与“量化评价”相结合被认为是基本的评价策略，两者相互补充。（)

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第10题

我国基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调（）

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生发展与改进教学实践

D.促进学生分流

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第11题

发展性教学评价的重点是（)。

A.注重过程评价，关注小学生在一段时期内的进步情况

B.注重学生成绩，致力于简化教学活动过程

C.注重个别差异评价，强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点

D.注重相对性评价，以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象

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