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不属于教学设计的前期分析内容的选项是()。

提问者:37****.0 2021-07-21
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()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

A、前期分析

B、学习风格分析

C、学习内容分析

D、学习者分析

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教学设计的一般过程中,第一步是()。

A、学习者分析

B、学习需求分析

C、学习内容分析

D、学习目标的阐明

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对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是()。

A、学习需要分析

B、学习者分析

C、学习内容分析

D、学习评价

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教学设计的前期分析包含学习需要分析、学习任务分析和

A、教室分析

B、教师分析

C、学习者分析

D、评价分析

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下面哪组要素构成了教学设计的基本要素?

A、学习需求、学习者分析、教学目标分析、教学策略

B、学习者分析、教学目标分析、教学策略、教学评价

C、教学目标分析、教学内容分析、教学策略、教学评价

D、教学目标分析、教学策略、学习环境、教学评价

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在目标导向的信息化教学设计中,教学分析阶段包括()。

A、课程目标分析

B、教学策略分析

C、学习内容分析

D、学习者特征分析

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ITDRM模式强调信息化教学设计应该首先进行()。

A、学习目标分析

B、学习内容分析

C、教学或学习任务分析

D、教学策略制定

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从下列四种关于学习需要的说法中,选出有错误的那个说法()。
A.在教学设计中,学习需要是一个专业的概念,是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离
B.虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据,然而对确定总的教学目标没有影响
C.或者说,学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距
D.学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。
A.学生、目标、策略、评价
B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
C.测验、调查、教学形式、教学媒体
D.评价、决策、规划、教学内容


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