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[多选题]

下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有()

A.道德判断的发展从自律到他律

B.思维发展从动作到形象再到抽象

C.记忆发展从机械记忆到意义记忆

D.言语发展从独白言语向对话言语发展

E.学生兴趣由直接兴趣向间接兴趣发展

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更多“下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有()”相关的问题

第1题

身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序发展,心理的发展总是由机械记忆到意
义记忆,由具体思维到抽象思维。这些说明个体身心发展具有()。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.互补性

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第2题

学前儿童口头表达能力的发展是从()过渡到()。

A.对话言语独白言语

B.独白言语说话言语

C.对话言语自言自语

D.自言自语独白言语

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第3题

皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是【】A.从客观责任到主观责任发展B.从主观责任到客观责任发展C.
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是 【 】

A.从客观责任到主观责任发展

B.从主观责任到客观责任发展

C.从他律向自律发展

D.从自律向他律发展

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第4题

儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。 ()

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第5题

下面有关个体心理的性别差异的说法正确的一项是()A.婴儿一出生就存在心理上的性别差异B.在思维发
下面有关个体心理的性别差异的说法正确的一项是()

A.婴儿一出生就存在心理上的性别差异

B.在思维发展方面,男性的思维水平明显比女性的要高

C.从婴儿期到青春前期,女孩的言语发展一直优于男孩

D.女性的理解记忆和长时记忆优于男性

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第6题

婴儿从出生到产生第一个有真正意义的词需要经历较长言语准备阶段称为()。

A.前语言阶段

B.言语发展

C.语言发展

D.主动语言发展

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第7题

下列与小学生的发展有关的叙述中,不正确的一项是()

A.小学生的记忆从机械记忆占优势向意义识记占优势发展,但机械记忆仍占优势

B.观察事物时,小学生主要以理性经验为主

C.小学生的思维主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维,但具体形象思维仍占优势

D.小学生的想象具有模仿性、简单再现性、直观性和具体性的特点

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第8题

儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。()

A.错误

B.正确

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第9题

小学生的兴趣发展由间接兴趣逐渐向直接兴趣转化。()

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第10题

下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性()

A.儿童的思维发展从动作到表象再到抽象

B.儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女”

C.学校总是要到中学才教物理、化学

D.儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段

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