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[主观题]

教学活动是师生()、()、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现(“以人为本”)的理念,促进学生的全面发展。

教学活动是师生()、()、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现(“以人为本”)的理念,促进学生的全面发展。

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更多“教学活动是师生()、()、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现(“以人为本”)的理念,促进学生的全面发展。”相关的问题

第1题

体育教育与其他课程教学之间的相同点是:()A、都是老师的教与学生的学所组成的双边活动B、都是在

体育教育与其他课程教学之间的相同点是:()

A、都是老师的教与学生的学所组成的双边活动

B、都是在教师指导下学生的认识活动

C、既是老师的教与学生的学所组成的双边活动,又是在教师指导下学生的认识活动

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第2题

不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()

A.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。

B.信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

C.课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。

D.要注重以人为本,以学生的发展为本,关注学生的学习过程,促进学生的能力提高与发展。

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第3题

学校教育情景下的教师教学与学生学习的基本关系有()。

A.教学是教与学两个方面的活动的统一

B.教因为学而存在

C.“怎么教”从根本上取决于“怎么学”

D.教应主导着学,学也反映、修正着教

E.教学是教师组织、指导、帮助、促进学生学习的活动

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第4题

教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。()
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第5题

教育目的规范下的,教师的教与学生的学共同组成的活动称为教学。()
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第6题

____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。

A.教育

B.教学

C.德育

D.智育

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第7题

()是一个教师教和学生学的双向活动过程

A.教学经验

B.教学态度

C.教学实践

D.教学过程

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第8题

教学活动中最根本的关系是教师的教与学生的学之间的关系。

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第9题

教学评价的对象主要是()

A.学生的学习过程

B.学生的学习结果

C.学生的学习过程及其结果

D.教师的教与学生的学

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