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[单选题]

在区域游戏的指导中,老师欣赏和接纳幼儿的想法和做法,不把自己的想法强加给幼儿。这是遵循了()原则?

A.主体性

B.开放性

C.整合性

D.实践性

答案
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更多“在区域游戏的指导中,老师欣赏和接纳幼儿的想法和做法,不把自己的想法强加给幼儿。这是遵循了()原则?”相关的问题

第1题

艺术领域活动中,营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。下面错误的做法是()

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

B.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,可以用“像不像”、“好不好”等标准来评价

C.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助

D.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

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第2题

如何做到给予幼儿激励性的评价和具体的反馈()?

A.不要笼统地表扬

B.不要把自己的想法强加给幼儿

C.作出具体的反馈

D.及时评价孩子:你真棒!、你真聪明!

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第3题

营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。如:()。

A.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

B.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

C.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图

D.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预或把自己的意愿强加给幼儿,在需要时再给予具体的帮助

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第4题

在讲述活动中()。

A.幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法

B.幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法

C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法

D.幼儿有机会逐渐学习在集体面前集体讲述自己的想法

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第5题

李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。 结果,幼儿兴趣不高,表现被动,还没等游戏结束,一个幼儿问老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?” 问题:对于这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述
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第6题

中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。()

中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。()

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第7题

下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。

A.因材施教的原则

B.先知先行的原则

C.循循善诱的原则

D.主体性原则

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第8题

艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第9题

下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。

A.因材施教的原则

B.主体性的原则

C.循循善诱的原则

D.先知先行的原则

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第10题

下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。

A.因材施教的原则

B.主体性的原则

C.先知先行的原则

D.循循善诱的原则

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第11题

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼儿()A.社会认知的发展B.感觉的发

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼儿()

A.社会认知的发展

B.感觉的发展

C.情感的发展

D.个性的发展

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