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我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（)A．阶级性B．等级性C．宗教性D．民主性

我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的()

A．阶级性

B．等级性

C．宗教性

D．民主性

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发布时间：2021-07-21

更多“我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（)A．阶级性B．等级性C．宗教性D．民主性”相关的问题

第1题

我国唐代的“二馆六学”主要体现了阶级性的特点。()

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第2题

在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的()A．阶级性B．等级性C．宗教

在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的()

A.阶级性

B.等级性

C.宗教性

D.民主性

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第3题

列举唐代六学、二馆的内容。

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第4题

我国唐代的“_____”主要体现了等级性的特点。

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第5题

十月革命前的俄国教育带有浓厚的阶级性、等级性和()A．宗教性B．世俗性C．科学性D．民族性

十月革命前的俄国教育带有浓厚的阶级性、等级性和 ()

A．宗教性

B．世俗性

C．科学性

D．民族性

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第6题

广文馆的设立表明唐代政府()。 A.重视来唐留学生的教育B.加强教育的等级性C.重视科举考试D.加强

广文馆的设立表明唐代政府（）。

A.重视来唐留学生的教育

B.加强教育的等级性

C.重视科举考试

D.加强博通人才的培养

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第7题

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的()A．严格的等级性B．鲜明

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的()

A．严格的等级性

B．鲜明的阶级性

C．教育目标明确

D．教育与生产实践的分离和对立

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第8题

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的什么特点？()A．严格的

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的什么特点？()

A．严格的等级性

B．教育与生产实践的分离和对立

C．教育目标明确

D．鲜明的阶级性

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第9题

我国封建社会官学的最显著特点是()。A.封闭性B.垄断性C.等级性D.阶

我国封建社会官学的最显著特点是（）。

A.封闭性

B.垄断性

C.等级性

D.阶级性

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