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[主观题]

营造一个积极的祖孙关系,可以()

A在对待孙辈的养育问题上准备要确定好自己的角色,在没有特殊家庭问题的情况下,让父母承担养育孩子的主要责任,自已可以为他们提供支持和帮助

B家庭成员共同参与休闲活动。

C阻止其参与教育孙辈

D支持老年父母参加终身教育活动

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更多“营造一个积极的祖孙关系,可以()”相关的问题

第1题

一个家庭从成立到消失,要经历的阶段依次是()。

A.新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段

B.新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孕育孩子→孩子长大成人→老年阶段

C.孕育孩子→新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段

D.孩子长大成人→新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→老年阶段

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第2题

祖辈对孙辈的抚养和教育称为隔代教育。祖父母教养的优点是祖孙之间更容易发展亲密关系,祖辈的丰富人生经验可以传承,局限是祖辈溺爱孙辈,往往没有原则。处理的办法有()。

A.祖辈家长和孩子的父母对孩子教育的思想意识应统一

B.两代人协商建立必要可行的家规

C.给孩子一定的自由度与空间

D.年轻的父母首先要端正态度,要抽时间与孩子在一起

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第3题

孙辈的父母因故离开家长只留下祖辈和孙辈的家庭是()

A.隔代家庭

B.主干家庭

C.监护人家庭

D.留守家庭

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第4题

在中国,父母总是竭力帮助孩子,甚至为孩子做重要决定,而不管孩子想要什么,因为他们相信这样做是为
孩子好。结果,孩子的成长和教育往往屈从于父母的意愿如果父母决定为孩子报名参加一个课外班,以增加其被重点学校录取的机会,他们会坚持自己的决定。即使孩子根本不感兴趣。

然而在美国,父母很可能会尊重孩子的意见,并在决策时更注重他们的意见。中国父母十分重视教育或许值得称赞、、然而,他们应向美国父母学习在涉及教育时如何平衡父母与子女间的关系

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第5题

()祖父母这类属父母在家庭生活中比较重视,家庭成员间的权威等级次序,注重自己的权威,凡事都要过问,经常干预成年子女和孙辈的各种事务

A正统型

B快乐型

C家庭智囊型

D代理型

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第6题

孩子做错事,父母会情不自禁的加以责骂体罚,父母常把自己没有实现的愿望强加在孩子身上,孩子在家
庭中不能任意发表自己的意见。请运用所学知识,分析该案例中父母对孩子的教育属于哪种教养方式?对孩子心理将产生怎样的影响?

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第7题

玲玲与丈夫正在准备他们的宝宝买新衣服,准备婴儿床,他们也在极力调整关于养育孩子问题上的沟通方式,请问玲玲的家庭处在什么发展阶段()

A.青春期阶段

B.学龄前阶段

C.学龄期阶段

D.婴幼儿阶段

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第8题

空巢期

父母独处期(空巢期)的主要家庭问题是:()。

A、配偶间的相互适应,建立共同的生活习惯

B、父母与孩子沟通,青少年的心理和生理保健、性教育等

C、适应社会和家庭角色的转变,心理保健及老年性疾病的防治

D、重新适应夫妇关系,定期体检,预防更年期及老年性疾病

E、父母角色的生意,生活节奏及经济的调整

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第9题

针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题,社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组,旨在搭建沟通平台,帮助父亲更多地交流养育经验,参与孩子培养。该小组属于()。

A.互动模式

B.行为治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

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