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[主观题]

学前教育作为一种教育形式,其构成要素应包括教育者、学前受教育者和()。

A学前教育内容

B学前教育影响

C学前教育物质

D学前教育措施

答案
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更多“学前教育作为一种教育形式,其构成要素应包括教育者、学前受教育者和()。”相关的问题

第1题

学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、()。

A.教育手段

B.学前教育措施

C.保育设备

D.教育内容

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第2题

根据学前教育者的不同学前教育可分为()

A、家庭学前教育、社会学前教育

B、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

C、公办学前教育、民办学前教育

D、农村学前教育、城市学前教育

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第3题

学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
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第4题

英、德等国家有宗教传统,其学前教育内容中就有宗教课程和活动。这说明()。

A.学前教育内容影响文化

B.学前教育的发展影响政治

C.文化影响学前教育内容

D.政治影响学前教育的发展

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第5题

学前教育学的主要内容包括:()。

A.学前教育基本原理

B.学前教育的规律

C.学前教育课程与活动

D.学前教育的合作与衔接

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第6题

()集中地反映党和国家学前教育的意志和主张,规定学前教育各项工作的行为准则,是()的定型化和规范化。

A.学前教育法规、学前教育政策

B.学前教育法规、学前教育方针

C.学前教育政策、学前教育法规

D.学前教育方针、学前教育政策

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第7题

学前教育者是学前教育实践中直接或间接承担设计、组织、实施保育和教育活动()的人。

A职责

B职务

C责任

D任务

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第8题

学前教育学是()以和学前教育问题为对象的一个研究领域。

A.幼儿园

B.学前教育现象

C.学前教育目的

D.学前教育规律

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第9题

()就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。

A.学前教育法规

B.学前教育章程

C.学前教育方针

D.学前教育政策

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