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[主观题]

综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。

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更多“综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。”相关的问题

第1题

设计体现了从构思、行为到实现其()的创造性过程。

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第2题

以下关于设计的概念正确的是()。

A.设计是从思维到实现的过程。

B.设计是一种思维活动。

C.设计就是创造性的劳动。

D.设计可以提供人们所需求的产品。

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第3题

设计与创新的关系是()?

A.设计是一种创造、创新性的活动

B.创新是产品设计的关键

C.创造性思维是产品设计的核心思维

D.创造技法是设计构思过程的主要方法

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第4题

设计是一种创造性的活动,其目的是为物品、()、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。因此,设计既是创新技术人性化的重要因素,也是经济文化交流的关键因素。

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第5题

创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是()

A、四大发明

B、爱因斯坦的相对论

C、LED显示屏

D、勾股定理

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第6题

创造性的组成部分有()

A.创造环境

B. 创造意识

C. 创造性思维过程

D. 创造性活动

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第7题

下列关于编辑活动含义的表述,不正确的是()。

A.编辑活动是生产精神产品的活动

B.编辑活动是为知识传播创造条件的活动

C.编辑活动是对已有作品进行风格、观点和文字修改加工的活动,具有创造性

D.编辑活动是按照一定的方针、原则以及规划进行的有目的的活动

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第8题

工业设计是为__、__、__以及它们在整个生命周期中构成的一种创造性的活动

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第9题

说教育是一种艺术,在很大程度上也就是说教育是一种创造性活动。你打算怎样创造新的教育经验,形成自己的教育
风格?
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