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[主观题]

请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。   要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。

要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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更多“请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。 要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操…”相关的问题

第1题

请为中班下学期幼儿设计一个与"遵守规则"主题相关的社会教育活动方案,活动内容自
选,活动名称自拟。

要求:教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议) ;目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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第2题

请为小班幼儿设计一个“认识我自己”主题之下的社会性教学活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。

要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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第3题

幼儿体育教学活动设计应注意的问题有()。

A.活动内容的分析

B.活动目标的制订

C.活动条件的准备

D.活动过程的设计

E.延伸活动的安排

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第4题

数字是我们日常生活经常使用的计量工具,请你以“数字6”为教学材料,设计一个中班的教学活动,写出活
动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 以“美丽的大自然”为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案

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第5题

一次具体的活动教案一般包括活动名称、______、活动前的准备、活动过程和活动延伸等5个方面。

A.活动内容

B.活动准则

C.活动范围

D.活动目标

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第6题

一次具体活动的教案一般包括()。

A.活动名称、活动目标、活动前的准备、活动过程、活动延伸等五个方面

B.活动名称、活动目标、活动前的准备、活动过程等四个方面

C.活动名称、活动目标、活动过程、活动延伸等四个方面

D.活动名称、活动目标、活动前的准备、活动过程、活动的结束等五个方面

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第7题

能够清楚表达社会教育活动的类型、使用的年龄阶段、具体的内容的活动方案内容是()。

A.活动名称

B.活动目标

C.活动过程

D.活动延伸

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第8题

《龟兔赛跑》是幼儿熟悉而喜欢的故事,他们对故事的发展仍有说、编的兴趣。请以“龟兔第二次赛跑”为主题设计一个中班幼儿的语言活动计划。写出活动名称、活动目标以及活动过程

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第9题

以“我和大树交朋友”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案,包括活动目标、活动准备及具体的活动过程。

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