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[多选题]

大班幼儿开展节奏活动时,选择音乐需要注意哪些问题?

A.所选音乐适合进行配器改编,同时,配器变化可以考虑在乐段之间、乐句之间或乐句之中

B.选择旋律优美且富有审美趣味和意境的音乐作品

C.从音乐本身的审美特性出发,使节奏乐活动内容与形式相互协调

D.可选择三段体结构的简单音乐作品

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第1题

为学前儿童选择韵律活动的音乐,需要注意以下哪几点()。

A.选择节奏清晰、结构工整的音乐

B.选择旋律优美、形象鲜明的音乐

C.选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

D.注意音乐速度的选择

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第2题

下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中,不正确的是()

A.可以为同一种动作选用不同的音乐

B.不可以为不同的动作选用同样的音乐

C.应十分注意音乐速度的选择

D.应选择节奏清晰、结构工整的音乐

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第3题

第三乐句的特点是音乐节奏顿挫,旋律在断断续续之中进行,好似悲痛欲绝,泣不成声()
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第4题

音乐发展的核心是什么()。

A.动机

B.乐句

C.乐段

D.部曲式

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第5题

音乐结构的最基本单位是()

A.乐段

B.乐思

C.乐句

D.曲式

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第6题

音乐表现要素“旋律”是()。

A.高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。

B.指音乐材料的排列形式,是音乐作品的结构布局。

C.指音乐运动中音的长短和强弱。

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第7题

音乐表现要素“曲式”是()。

A.高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。

B.指音乐材料的排列形式,是音乐作品的结构布局。

C.指音乐运动中音的长短和强弱。

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第8题

在鉴赏音乐作品时,应了解作品的基本信息,感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。

A.错误

B.正确

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第9题

音乐的审美特性主要体现在哪几个方面()?

A.音乐形式美

B.音乐旋律美

C.音乐内涵美

D.音乐节奏美

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