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第1题
柯克帕屈克提出的评估四层次模型,其中第一个层次是指()。
A.行为迁移层次
B.组织成效层次
C.知识迁移层次
D.学习者反应层次
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第2题
在柯克帕屈克评估模型各层次中,测量参与学习的人实际掌握的知识的层次是()
A.学习者反应层次
B.知识迁移层次
C.行为迁移层次
D.组织成效层次
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第3题
柯克帕屈克培训效果评估模型中,培训效果测定层次中最低层次的是()
A.学习层次
B.反应层次
C.行为层次
D.结果层次
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第4题
层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式,它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、()、行为和结果。
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第6题
人力资源培训与开发系统模型中最适合中国国情的评估模型是()。
A.柯克帕特里克模型
B.考夫曼的五个层次模型
C.刘建华的五纬度评估模型
D.飞利浦的五层次模型
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第7题
目前,国内外运用得最为广泛的培训评估方法,是由柯克帕特里克在1959年提出的培训效果评估模型,该模型从评估的深度和难度将培训效果分为几个层次,包括()等。
A.反应层
B.知识层
C.行为层
D.效果层
E.激励层
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第8题
柯克帕屈克评估模型中最高层次效果的评估可以采用以下哪些指标()
A.产量增加量
B.成本费用降低率
C.离职率
D.产品合格率
E.事故率
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