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[主观题]

“老鹰捉小鸡”属于()

A.赛跑游戏

B.躲藏游戏

C.平行游戏

D.互补性游戏

答案
暂无答案
更多““老鹰捉小鸡”属于()”相关的问题

第1题

“猫捉老鼠”、“机器人”、“老鹰捉小鸡”游戏属于()。

A、智力游戏

B、体育游戏

C、口头游戏

D、角色游戏

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第2题

以下哪类技能适合使用自然环境教学()

A.穿衣服

B.认颜色

C.玩老鹰捉小鸡的游戏

D.以上全部

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第3题

某教师在大学生性健康教育课上,设计了一个“老鹰抓小鸡”的游戏,选出10位学生做游戏,要求被抓到的学生罚唱一首歌。此设计的主要问题是()

A.游戏的目的不明确

B.游戏的难度与学习者能力不适应

C.游戏的教育作用单一

D.游戏参与性不高

E.游戏简单易行,但缺乏趣味性

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第4题

学龄期儿童的游戏特点为()。
学龄期儿童的游戏特点为()。

A、合作性游戏

B、平行游戏

C、合性游戏

D、独游戏

E、竞赛性游戏

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第5题

中班游戏的游戏类型-般是()

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第6题

“娃娃家”游戏属于()。
“娃娃家”游戏属于()。

A、角色游戏

B、智力游戏

C、表演游戏

D、结构游戏

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第7题

根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是:() A.平行游戏和合作游戏B.联合游

根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是:()

A.平行游戏和合作游戏

B.联合游戏和合作游戏

C.单独游戏和联合游戏

D.单独游戏和平行游戏

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第8题

击鼓传花属于()游戏

A.平行游戏

B.联合游戏

C.合作游戏

D.旁观者

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第9题

以游戏者身份参与的游戏有平行游戏和()。

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第10题

属于创造性游戏的是()。
属于创造性游戏的是()。

A、活动性游戏

B、建筑性游戏

C、模仿游戏

D、角色游戏

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第11题

按儿童的认知发展来分类,游戏可分为()。

A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏

B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

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