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[单选题]

为了研究某小学生的求助意识和求助行为，选择了设置的游戏情境观察，这种研究方法是（)。

A.随机取样观察

B.活动取样观察

C.时间取样观察

D.事件取样观察

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发布时间：2021-11-15

更多“为了研究某小学生的求助意识和求助行为，选择了设置的游戏情境观察，这种研究方法是()。”相关的问题

第1题

研究者在选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录,该观察方法为（）

A.自然观察法

B.参与观察法

C.事件取样观察法

D.时间取样观察法

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第2题

从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是()

A.时间取样观察

B.事件取样观察

C. 轶事记录法

D. 系列记录法

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第3题

常用的观察取样方法有：()

A.对象取样

B.时间取样

C.场面取样

D.事件取样

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第4题

帕顿的社会性观察量表通常采用()的方法来观察幼儿的游戏。

A.事件取样

B.时间取样

C.日记法

D.叙述观察

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第5题

对儿童游戏的观察，可以使人产生“如见其影、如闻其声”效果的方法是()

A.行为检核法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.定点法

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第6题

事件取样观察策略与时间取样观察策略相比，具有哪些特点？

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第7题

在观察结果的记录方法中，() 是在一定时间内，按着一定的时段观察预先确定好的行为或表现，从而进行研究的方法。

A.实况评录法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.日记描述法

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第8题

观察研究的记录方法可以分为（)。

A.描述记录

B.取样记录

C.图形记录

D.行为检核

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第9题

在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是()A．事件取样记录法B．日记描述记录法C．时间取

在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是（）

A．事件取样记录法

B．日记描述记录法

C．时间取样记录法

D．行为检核记录法

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第10题

某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路：（1)结构式观察；（2)非参与性观察；（3)时间取样观察法进行听课。试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想

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