题目内容
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[单选题]
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()。
A.语言障碍矫治
B.双语教育
C.早期阅读
D.早期识字
答案
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A.语言障碍矫治
B.双语教育
C.早期阅读
D.早期识字
第4题
A.终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标
B.终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标
C.倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标
D.倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标
第7题
A.倾听、早期阅读、游戏、看图书
B.倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
C.跳舞、倾听、表述、看动画片
D.游戏、看图书、欣赏文学作品和早期阅读
第8题
A.倾听、表述、欣赏、阅读
B.倾听、表述、阅读、书写
C.总目标、年龄目标、活动目标
D.总目标、年龄目标、终期目标