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[单选题]

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()。

A.语言障碍矫治

B.双语教育

C.早期阅读

D.早期识字

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更多“学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()。”相关的问题

第1题

学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和()

A.早期阅读

B.谈话

C.交流探索

D.表演

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第2题

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第3题

学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块,即:()

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.游戏

E.早期阅读

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第4题

学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面,它们是()。

A.终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标

B.终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标

C.倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标

D.倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标

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第5题

理解《纲要》的语言教育目标,我们可以把幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面,即倾听、表述、欣
赏文学作品和早期阅读,并且哪些方面对幼儿实施教育?

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第6题

如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标?

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第7题

幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面,包括()

A.倾听、早期阅读、游戏、看图书

B.倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读

C.跳舞、倾听、表述、看动画片

D.游戏、看图书、欣赏文学作品和早期阅读

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第8题

学前儿童语言教育目标具有可分解的结构,从学前儿童语言学习的角度来分,可分为哪四个方面()

A.倾听、表述、欣赏、阅读

B.倾听、表述、阅读、书写

C.总目标、年龄目标、活动目标

D.总目标、年龄目标、终期目标

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第9题

幼儿语言教育的目标划分为哪几方面?()

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.早期阅读

E.谈话

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