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[多选题]

与听力减退患者沟通时,应注意()

A.提高音量

B.适当靠近患者耳边

C.直接与家属交流

D.必要时应用肢体语言

E.酌情采用书面沟通

答案
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更多“与听力减退患者沟通时,应注意()”相关的问题

第1题

在特殊情况下,护士与患者沟通时应注意( )

A.患者发怒时应对其表示理解,分析原因,不可指责患者

B.对昏迷患者可用触摸来加强沟通效果

C.对语言障碍患者可用文字、图表交流

D.对视力不佳的患者应减少非语言信息

E.对抑郁的患者态度应和蔼,提问应简短

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第2题

在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )

A.患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因

B.患者病情危重时,护士应用触摸加强沟通

C.患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因

D.患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通

E.患者语言障碍,护士可用文字进行交流

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第3题

与慢性病患者的沟通,不恰当的是()

A.与患者家属沟通治疗方法,避免让患者决定

B.以乐观的态度看待病情,控制情绪减轻痛苦

C.治疗护理计划需更改时,及时与患方协商

D.倾听患者的话语,留意患者的肢体语言

E.控制好自己的情绪,向患者表达你非常关心其处境

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第4题

患者女,50岁。工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是()

A.核实信息

B.可适当使用文字交流

C.用手势和表情加强信息传递

D.提高讲话声音与其交流

E.倾听时身体位置与患者同高

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第5题

对临终患者的正确护理措施是()

A.促进患者舒适

B.增进食欲,营养支持

C.改善呼吸功能

D.减轻疼痛

E.注意语言交流与非语言交流并用

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第6题

与患者沟通的注意事项包括()

A.注意外在形象

B.运用好文明语言

C.注意语言声调、语调

D.注意语言的表达

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第7题

如遇患者不愿意转科时,我们该如何做()

A.与主管医生沟通

B.与患者及家属沟通

C.直接把患者转至接收科室

D.做好患者心理护理

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第8题

护士与病人及家属进行信息交流和相互作用的过程是()

A.护患沟通

B.语言沟通

C.非语言沟通

D.非暴力沟通

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第9题

小儿、意识不清、语言交流障碍、急危重症患者及无法向医护人员陈述患者身份的,由()与()共同核查患者身份及手腕带信息

A.病区护士与患者家属

B.手术医师与患者家属

C.患者家属与手术室护士

D.手术医师与手术室护士

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第10题

为了做好患者心理护理,护士在收集患者资料时应注意:()

A.与患者交谈时确立明确的目标,获取有效信息

B.沟通时多用封闭式提问,交谈后简单小结,核对或再确认交谈的主要信息

C.交谈时与患者保持适度的目光接触

D.用通俗语言解释与疾病相关的专业名词

E.维护患者的隐私权与知情权

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