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[主观题]

诱导学习动机+领会新教材巩固知识。检查，这一教学模式是（)A.传递接受模式B.自学辅导模式C.

诱导学习动机+领会新教材巩固知识。检查，这一教学模式是 ()

A.传递接受模式

B.自学辅导模式

C.发现学习模式

D.问题教学模式

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发布时间：2021-07-21

更多“诱导学习动机+领会新教材巩固知识。检查，这一教学模式是（)A.传递接受模式B.自学辅导模式C.”相关的问题

第1题

诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查，这种教学模式是（）

A.师生系统地传授和学习书本知识的模式

B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式

C.范例教学模式

D.结构化教材和发现学习模式

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第2题

教师在教学中，运用“问题—假设—验证—总结提高”这一程序是采用了()。

A、传递—接受教学模式

B、自学辅导教学模式

C、探究教学模式

D、陶冶教学模式

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第3题

传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、（)

A.练习知识

B.应用知识

C.巩固知识

D.检查知识

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第4题

都重视创设情境的教学模式是A．程序教学模式和掌握学习教学模式B．发现教学模式和暗示教学模式C．掌

都重视创设情境的教学模式是

A．程序教学模式和掌握学习教学模式

B．发现教学模式和暗示教学模式

C．掌握学习教学模式和范例教学模式

D．非指导性教学模式和发现教学模式

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第5题

布卢姆倡导的教学模式是（）

A.发现教学模式

B.程序教学模式

C.非指导性教学模式

D.掌握学习教学模式

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第6题

魏书生的中学语文教学的“六步教学法”模式属于()。

A.传递─接受教学模式

B.自学─指导教学模式

C.引导─发现教学模式

D.情境─陶冶教学模式

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第7题

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是: A.程序

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是:

A.程序教学模式

B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式

D.非指导性教学模式

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第8题

只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是()。A．程

只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是()。

A．程序教学模式

B．发现教学模式

C．掌握学习教学模式

D．非指导性教学模式

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第9题

教师主要通过口头语言传递或示范操作，使学生掌握系统知识技能的教学模式是（)

A.传递—接受模式

B.引导—发现模式

C.自学--辅导模式

D.情境—陶冶模式

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