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[单选题]

根据加涅对概念分类的观点,“比重”这一概念属于()。

A.日常概念

B.科学概念

C.具体概念

D.定义概念

答案
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更多“科学的概念或定义”相关的问题

第1题

根据概念的获得方式,概念可以分为()。A.合言概念、选言概念和关系概念B.具体概念和定义

根据概念的获得方式,概念可以分为()。

A.合言概念、选言概念和关系概念

B.具体概念和定义概念

C.初级概念和二级概念

D.科学概念和日常概念

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第2题

加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个亚类()

A.具体概念、定义性概念、规划、辨别

B.辨别、定义性概念、规划、高级规划

C.具体概念、规划、定义性概念、高级规划、辨别

D.辨别、具体概念、定义性概念、规划、高级规划

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第3题

按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是()。A.言语信息B.具体概念C.定义概念D

按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是()。

A.言语信息

B.具体概念

C.定义概念

D.问题解决

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第4题

按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是()。A.言语信息B.具体概念C.定义概念D.

按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是()。

A.言语信息

B.具体概念

C.定义概念

D.问题解决

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第5题

加涅将智慧技能由低到高分成辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则五类。()
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第6题

概念的操作化,对通过对概念下操作定义而实现的。对概念的定义有两种,分别是()。

A.抽象定义

B.具体定义

C.理论定义

D.操作定义

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第7题

在概念教学后,如果学生能精确陈述概念的科学定义,说明学生已经掌握了所教的概念。()
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第8题

关于“科学概念”的表述,正确的有()。

A.科学概念是对自然界的事物本质特征的抽象和概括

B.科学概念必须使用术语来表达

C.科学概念可以针对学生年龄特点和认知能力来表述

D.可以使用描述概念内涵的方式来表述科学概念

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第9题

口语交际能力是交际能力的()。

A.并行概念

B.上位概念

C.下位概念

D.科学概念

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第10题

一个概念可以从哪四个方面进行分析()。

A.概念名称、概念外延、概念内容与概念形式

B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

C.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

D.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式

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