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[主观题]

幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出现()。

幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出现()。

答案
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更多“幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出现()。”相关的问题

第1题

幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说;“这是大炮。”这反映了儿童的想象()。

A.受情绪和兴趣的影响

B.主题不稳定

C.内容零散

D.以想象过程为满足

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第2题

幼儿学会了5+2=7后,不经过进一步学习,不知道2+5=7,这说明幼儿()。

A.主要依靠具体形象进行理解

B.只能理解事物的表面现象

C.不能客观地理解事物

D.不理解事物的相对关系

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第3题

的女儿在家里上厕所总是不关门,你会对她怎么说是不恰当的呢?

A.“你懂不懂羞耻啊?”

B.“不关门别人会看到你的隐私!”

C.“跟你说过多少次了,笨死了,就是不知道关门!”

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第4题

两三岁的幼儿总是喜欢对成人说“不”,不喜欢父母喂饭,不喜欢父母给自己穿衣,倒是很希望事事“亲力亲为”,这是因为他们的独立性开始出现()
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第5题

董仲舒说:“仁而不智,则爱而不别;智而不仁,则知而不为。”这说明,他认为教育应______。

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第6题

在对自我的全面认识中,哪个因素是最难认识,也是最有价值的A自己不知道,别人知道B自己不知道,
在对自我的全面认识中,哪个因素是最难认识,也是最有价值的

A自己不知道,别人知道

B自己不知道,别人也不知道

C自己知道,别人不知道

D自己知道,别人知道

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第7题

凯利认为,以敌意对人者不知道别人会如何回应友善,因为他们几乎没有尝试过。()
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第8题

铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案,好不好?”这说明吴老师能做到()。

A.尊重个体差异

B.公平对待幼儿

C.面向全体幼儿

D.引导幼儿探索

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第9题

董仲舒说:“仁而不智,则爱而不别;智而不仁,则知而不为。”这说明,他认为教育应()。

A.止于至善

B.学思结合

C.教学相长

D.德育和智育并重

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