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[多选题]

精神分析理论在幼儿园课程中运用会()。

A.强调早期儿童人格的培养

B.强调学龄前儿童心理健康的重要性

C.强调教师的直接教学

D.强调儿童的动手操作

答案
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更多“精神分析理论在幼儿园课程中运用会()。”相关的问题

第1题

在幼儿园课程中运用精神分析理论,会()

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

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第2题

精神分析学派道德发展理论对学校道德教育的启示是()

A.强调强化在道德发展中的作用

B.强调情感在儿童道德行为的形成和发展中的作用

C.强调儿童早期经验在道德发展中的作用

D.强调道德判断的重要性

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第3题

精神分析理论强调早期经验的重要性()
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第4题

新的课程观强调强调儿童是课程的主体教师是课程的创生者。()
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第5题

情绪ABC理论强调情绪调节中想法的重要性。()

情绪ABC理论强调情绪调节中想法的重要性。()

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第6题

1996年颁布的《幼儿园工作规程》的改革精神主要体现在以下()方面。

A.强调幼儿的主动活动,为幼儿提供充分活动的机会

B.强调教育要适合幼儿的个体差异,促进每个幼儿在不同水平上的发展

C.强调游戏在幼儿教育中的重要性

D.强调寓教育于幼儿园一日活动之中

E.强调幼儿园活动的过程

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第7题

霍妮的理论体系_________。

A.只与成人个性发展有关

B.强调攻击性是人格的核心

C.是一种女性主义的精神分析观点

D.强调人格的生物学决定因素

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第8题

在当代课程理论文献中,课程学者对课程含义的表述有什么样的转变趋势?分析错误的有:()

A.强调学科内容

B.强调学习者的经验和体验

C.强调语文知识的学习

D.强调作品的背诵

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第9题

幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调()

A.有效经验

B.具体经验

C.直接经验

D.间接经验

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第10题

希腊文化高度重视逻辑和理论,强调经验的重要性。()

希腊文化高度重视逻辑和理论,强调经验的重要性。()

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