更多“构图是如何把想象的内容安排在____空间中，并加以审视。”相关的问题
第1题
景物故意安排在某一角或某一边，给人以思考和想象，并留下进一步判断余地的构图是()。
A.变化式构图
B.平衡式构图
C.向心式构图
D.放射式构图
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第2题
如何理解“形象学”之“形象”？什么是“社会集体想象物”，它在形象学领域的理论价值是什么？如何勾勒“社会集体想象物”？形象学研究的内容
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第3题
幼儿的无意想象有哪些特点（)。
A.想象的内容很逼真
B.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
C.想象的主题不稳定
D.想象的内容零散、无系统
E.以想象过程为满足
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第5题
5~6岁幼儿的想象发展特点包括()。
A.出现有意的创造想象，想象的有意性相当明显。
B.想象的内容进一步丰富，情节增加。
C.想象内容的新颖性程度提高。
D.想象形象的逻辑性逐渐增强，力求符合客观逻辑。
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第6题
6岁幼儿的想象发展特点包括（）
A.出现有意的创造想象，想象的有意性相当明显。
B.想象的内容进一步丰富，情节增加。
C.想象内容的新颖性程度提高。
D.想象形象的逻辑性逐渐增强，力求符合客观逻辑。
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第7题
根据想象活动是否具有目的性和计划性，把想象分为( )。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造性想象
D.创造想象
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第8题
小班幼儿对故事百听不厌，主要原因有()。
A.想象的内容零散
B.想象受情绪影响
C.想象具有夸张性
D.以想象过程为满足
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第9题
小学生想象力发展的特点：
A.想象的有意性迅速发展
B.想象中的创造成分日益增多
C.想象的内容逐渐接近现实
D.想象中的幻想成分日益增多
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