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[多选题]

对比春季课程,暑秋人文创作的升级具体包括哪些()

A.2h=人文基础+主体探究+思辨创作

B.增加了大量的背诵内容

C.输入、输出,两大课型自成闭环

D.对标部编本,五大单元深入拓展

答案
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更多“对比春季课程,暑秋人文创作的升级具体包括哪些()”相关的问题

第1题

春困、夏暑、秋燥、冬寒,由于不同类别茶叶的性能有所不同,故不同季节可选用不同品种的茶叶来饮用,会更有利于健康,春季适选用()。
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第2题

据《素问•阴阳应象大论》所述,春季引起的温病是因为()。

A.冬伤于寒

B.春伤于风

C.夏伤于暑

D.秋伤于燥

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第3题

护理学科的学科类型结构主要包括()。

A.人文与社会科学课程

B.自然科学基础课程

C.专业基础课程

D.必修课程

E.选修课程

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第4题

课程承转包括了对比式、口诀式、纲要信号式、探究式等。()

课程承转包括了对比式、口诀式、纲要信号式、探究式等。()

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第5题

小麦条锈病病害循环包括以下()等4个环节。

A.越夏

B.秋苗感染

C.越冬

D.春季流行

E.秋季流行

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第6题

荠菜上市在秋春季()
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第7题

秋植球根花卉秋天种植,秋冬生长,春季开花,()休眠。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

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第8题

导游讲解的“对比法”具体包括()。

A.同类相似对比

B.不同类相似对比

C.同类相异对比

D.不同类相异对比

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第9题

六淫中春季的主气是()

A.风

B.暑

C.湿

D.燥

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第10题

美术课程的人文性
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