小明在课堂玩手机被老师发现,老师将他的手机没收,查看后将手机短信内容当场念出。其行为侵犯了小明的（）

第1题

初一某班班主任李老师，发现学生张某违反学校规定带苹果手机进校园，并在上自习课时拿出来炫耀，当场没收，在学生初三毕业时才归还。李老师行为侵犯了学生的()

A.受教育权

B.人身权

C.财产权

D.肖像权

点击查看答案

第2题

个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.隐私权

D.名誉权和荣誉权

点击查看答案

第3题

网络为公民的什么权利开拓了平台

A.隐私权

B.言论自由权

C.生命权

D.肖像权

点击查看答案

第4题

护士执业时，使用恶性语言和不良行为，损害病人利益，属于下列哪种执业问题：()。

A.侵犯了自由权

B. 侵犯了生命健康权

C. 侵犯了隐私权

D. 失职行为

E. 职业伤害

点击查看答案

第5题

一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？

A.人身自由权

B.身心健康权

C.受教育权

D.名誉权

点击查看答案

第6题

老师发现当上一个课堂活动结束，同学们都随着老师进入下一个活动时，小明常常都还沉浸在前一个课堂内容中，迟迟不能进入下一个活动。这表明小明的注意在哪个品质上比较弱（)。

A.转移

B.稳定

C.广度

D.分配

点击查看答案

第7题

小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明无论做什么事情，从

不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明的老师为此感到非常苦恼。

试问小明老师的态度和行为对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。

点击查看答案

第8题

教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内，任其哭闹，侵犯了幼儿的（）

A.隐私权

B.名誉权

C.受教育权

D.人身自由权

点击查看答案

第9题

侵犯著作人身权的行为并非只侵犯了著作人身权，而是同时也侵犯了作者的（）

A.出版自由权

B.著作财产权

C.有形财产权

D.创作自由权

点击查看答案

第10题

放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室至深夜，李某的行为（）

A.合法，教师有批评教育学生的权利

B.不合法，李某侵犯了小强的人格权

C.合法，教师有监督学生完成作业的义务

D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权

点击查看答案