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[多选题]

学前儿童语音发展的特点()。

A.幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高

B.3-4岁为语音发展的飞跃期

C.韵母发音的正确率高于声母

D.语音意识逐渐发展起来

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第1题

()岁为儿童语音发展的飞跃期

A.3-4

B.2-3

C.1-3

D.2-4

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第2题

学前儿童的词汇,在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展,表现在()、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面

A. 语音更加准确

B. 词汇数量增加

C. 声母发音更准确

D. 韵母发音更准确

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第3题

关于学前儿童分享行为的发展,下列说法正确的是()。

A.婴儿在6个月大时就已表现出指向动作的分享行为

B.1-2岁的儿童分享行为随年龄增长而增多

C.2-4岁的儿童分享行为随年龄增长而增多

D.46岁的儿童分享行为随年龄增长而减少

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第4题

语音发展的飞跃期是()

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第5题

幼儿对声母发音的正确率高于韵母。()
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第6题

婴儿发音的发展顺序是()。

A.简单发音阶段,多音节阶段,有意义的语音

B.简单发音阶段,有意义的语音,多音节阶段

C.多音节阶段,有意义的语音,电报句

D.多音节阶段,有意义的语音,完整句子

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第7题

学前儿童语音教育的基本内容有()。

A.培养学前儿童辨析性的听音能力

B.教会学前儿童正确发音

C.培养学前儿童的言语表情

D.培养学前儿童言语交往的文明修养

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第8题

幼儿语音发展的飞跃期是在()。

A.1~2岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.6~7岁

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第9题

【多选题】学前儿童语音教育的基本内容有哪些?

A.培养学前儿童辨析性的听音能力

B.教会学前儿童正确发音

C.培养学前儿童的言语表情

D.培养学前儿童言语交往的文明修养

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第10题

0-3岁学前儿童语言的教育有()。

A.规范、稳固儿童的发音

B.将具体的语音和事物有意识地进行联系,有意识地扩大词汇量

C.进-步提高儿童的语法思维和能力

D.扩充词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法

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