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[主观题]

直接说服的效果优劣受信息传递过程中各种相关因素的影响,主要包括:()A传递信息的媒介和方式B

直接说服的效果优劣受信息传递过程中各种相关因素的影响,主要包括:()

A传递信息的媒介和方式

B信息发出源的信誉和效能

C消费者的信息接收能力

D传递者的信息接收能力

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更多“直接说服的效果优劣受信息传递过程中各种相关因素的影响,主要包括:()A传递信息的媒介和方式B”相关的问题

第1题

直接说服酌效果优劣受信息传递过程中各种相关因素的影响,主要包括:()。

A.说服语言的运用

B.信息发出源的信誉和效能

C.说服态度的表现

D.传递信息的媒介和方式

E.消费者的信息接受能力

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第2题

信息传递效果受信息提供者、()环境、接受者等多因素的影响

信息传递效果受信息提供者、()环境、接受者等多因素的影响

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第3题

说服对方的途径有哪些?A-传递者的说服意图;B-传递者的立场;C–双方面说服;D-分散注意力;E-传递

说服对方的途径有哪些?A-传递者的说服意图;B-传递者的立场;C–双方面说服;D-分散注意力;E-传递者的唤起能力。

1)()谈判者在谈判过程中最好提到或强化对方的利益,而不让对方感到纯粹的为自己争取利益。2)()如果接受者认为传递者没有操纵自己的意图,心理上没有阻抗,对信息的接受就好,易于转变态度。3)()信息可以通过印发消极的情绪起作用,被称为唤起恐惧效应。研究发现,中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。4)()当呈现一个有说服力的信息,同时承认并且回应了主要反对观点。5)重复信息。沟通信息重复信息与说服效果呈倒U型关系。6)()。如果使接受者分散了对沟通信息的注意,将会减弱接受者对传递者的防御和阻抗,从而促进态度的转变。

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第4题

根据信息的内容、消费者的特点以及情景条件选择适宜的()方式,发挥各种传递媒体对消费者的最佳说服效果。

A.介绍

B.传递

C.媒介

D.输送

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第5题

一般认为新闻信息就其对受传者的心理效果而言,应归属于()。

A.维持性信息

B.复原性信息

C.说服性信息

D.刺激性信息

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第6题

按照信息对受传者的不同心理效果,可以把信息分为()。

A.说服性信息

B.告知性信息

C.指导性信息

D.维持性信息

E.复原性信息

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第7题

沟通过程中,接收者的任务是()。

A.信息编码

B.信息传递

C.信息解码

D.理解、说服和采取行动

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第8题

从对受传者的心理效果看,表演是属于什么类型的信息()。

A.A.维持性信息

B.B.刺激性信息

C.C.说服性信息

D.D.指导性信息

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第9题

消费者态度改变的途径可分为直接说服和间接说服,间接说服和直接说服的主要区别在于,它是以各种
非语言方式影响消费者。()

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第10题

第三代远程教育的主要优势是:()。

A.可以传递多媒体教学内容

B.可以实现教学过程中的双向交互

C.直接投入的教学成本较低

D.可以对教学过程中的各种信息进行监控与管理

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