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[单选题]

缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()

A.孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

B.孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

C.孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

D.孤独症儿童在日常会话中无法集中注意

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更多“缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()”相关的问题

第1题

()不是儿童孤独症的特征。

A.缺乏交会性注意

B.喜欢与人打招呼

C.喜欢独处

D.刻板行为

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第2题

下列属于自闭症儿童特征的是()。

A.缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌。

B.鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力

C.鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意。

D.缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化。

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第3题

下列哪一项不是孤独症的特征?()

A.A.鹦鹉学舌

B.B.不拒绝环境变化

C.C.刻板性行为

D.D.缺乏交会性注意

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第4题

为什么要开展集体课教学?()

A.孤独症儿童缺乏泛化能力

B.孤独症儿童缺乏集体环境中的安坐能力

C.孤独症儿童缺乏集体环境中的注意力

D.所有选项都正确

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第5题

以下关于自闭症谱系障碍儿童共同注意的表述中,正确的是()。

A.自闭症谱系障碍儿童在共同注意中对人注意缺乏

B.共同注意行为出现较多

C.自闭症谱系障碍儿童应答性共同注意行为发展较好

D.自主性共同注意发展较普通儿童好

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第6题

作为孤独症康复专业人士,应如何进行孤独症儿童的康复教育工作()

A.以应用行为分析为原因,为孤独症儿童提供系统化的行为干预服务

B.帮助每一个学生全面发展

C.应了解孤独症儿童的家庭

D.康复干预注重培养孤独症儿童有社会意义的行为

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第7题

心理行为异常可分为()

A.儿童行为问题

B.注意缺陷多动障碍

C.学习障碍

D.孤独症障碍

E.以上均是

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第8题

孤独症的标志性特征行为有()

A.发生在儿童时期

B.社会交往障碍

C.重复性行为

D.以上全部

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第9题

孤独症的标志性特征包括()

A.发生在儿童时期

B.行为刻板、重复

C.社交障碍

D.沟通障碍

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第10题

孤独症儿童的特征包括感知觉神经系统统和失调,()。

A.语言发育迟缓

B.缺乏正确的表达和交流情感的方式

C.不主动与他人交流

D.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

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第11题

应用行为分析中“应用性”可以是以下哪个例子()

A.让孤独症儿童学多门外语

B.让孤独症儿童学习倒立

C.让孤独症儿童背诵古诗词

D.让孤独症儿童学习如何洗手

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