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第1题
怎样认识家庭对青少年儿童德性成长的意义?
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第2题
超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和()的儿童两大类。
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第3题
学前教育机构和家庭合作共有有利于保育员的自我成长,并提高保育员的声誉()
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第4题
进行学前特殊儿童家庭访谈的要点是什么?
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第5题
用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()
A.智力型超常儿童
B.语言型超常儿童
C.艺术型超常儿童
D.创造型超常儿童
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第6题
学前教育机构与家庭共育有利于保育员的自我成长,并提高学前教育机构的声誉()
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第8题
根据常态分布曲线,估计超常儿童约占儿童总数()。
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第9题
对学前儿童产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件、___等。
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第10题
对学前儿童产生影响的家庭因素包括家庭结构、___、家庭经济条件、家长学历等。
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