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[主观题]

语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是（）A．陈述性知识对陈述性知识的迁移B．陈述性知识

语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是（）

A．陈述性知识对陈述性知识的迁移

B．陈述性知识对程序性知识的迁移

C．程序性知识对陈述性知识的迁移

D．程序性知识对程序性知识的迁移

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发布时间：2021-07-21

更多“语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是（）A．陈述性知识对陈述性知识的迁移B．陈述性知识”相关的问题

第1题

语法知识的学习促进了语言的表达.这种迁移现象是A.陈述性知识对陈述性知识的迁移B.陈述性知识对

语法知识的学习促进了语言的表达.这种迁移现象是

A.陈述性知识对陈述性知识的迁移

B.陈述性知识对程序性知识的迁移

C.程序性知识对陈述性知识的迁移

D.程序性知识对程序性知识的迁移

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第2题

关于陈述性知识和程序性知识的描述，正确的有：()

A.陈述性知识需要学习者对有关事实进行再认或再现。

B.陈述性知识是关于事物及其关系的知识。

C.程序性知识包括事实、规则、个人的态度。

D.程序性知识是一种动态的知识。

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第3题

当代认知心理学把知识分为哪三类？（）

A.技能性知识

B.策略性知识

C.程序性知识

D.陈述性知识

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第4题

中小学学科中关于方法和应用的知识属于（）

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.结构性知识

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第5题

简述陈述性知识、程序性知识和条件性知识的关系？

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第6题

小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

A、策略性知识

B、过程性知识

C、技能性知识

D、概念性知识

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第7题

说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )

A.描述性知识

B.陈述性知识

C.程序性知识

D.条件性知识

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第8题

“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于()。A.陈述性知识B.程序性知识C.条

“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（）。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.策略性知识

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第9题

小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是"陈述性知识"、&q

小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是"陈述性知识"、"程序性知识"以及()。

A. 策略性知识

B. 过程性知识

c.技能性知识

D. 概念性知识

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