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[主观题]

开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?

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更多“开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?”相关的问题

第1题

学前儿童美术欣赏课程实施要遵循哪些原则?
学前儿童美术欣赏课程实施要遵循哪些原则?

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第2题

学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次?

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第3题

学前儿童美术欣赏活动的组织形式有哪些()?

A.随机性欣赏

B.工艺美术欣赏

C.专题性欣赏

D.渗透性欣赏

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第4题

结合实例,说明幼儿在学前儿童美术欣赏的直接感和美术形象时期表现出的特点。

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第5题

学前儿童美术欣赏的重点应放在开发孩子们的的意识上。

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第6题

学前儿童美术欣赏能力发展的主观审美感知阶段的特征表现?
学前儿童美术欣赏能力发展的主观审美感知阶段的特征表现?

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第7题

学前儿童美术欣赏活动的最后一个教学环节,指的是()。

A.评价环节

B.解释环节

C.分析环节

D.描述环节

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第8题

简述学前儿童美术活动中的创造力。

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第9题

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的_________和要求的归纳.是学前儿童美术教学活动
的具体标准和要求。

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第10题

学前儿童美术欣赏活动的主要作用是()?

A.增强儿童审美感知力

B.帮助教师了解儿童的美术能力

C.丰富儿童审美经验

D.提高儿童审美能力

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