更多“格式塔学派的学习理论、托尔曼的认知——目的说、皮亚杰的图式理论、维果斯基的内化论、布鲁纳的认知”相关的问题
第1题
学习的认知理论包括()
A.托尔曼的认知——目的说
B.布鲁纳的认知发现说
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.加涅的信息加工学习理论
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第3题
社会建构主义学习理论是以( )的理论为基础的建构主义。
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果斯基
D.奥苏伯尔
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第4题
下列属于学习的联结-认知理论的是()。
A.托尔曼认知目的说
B.班杜拉的观察学习理论
C.人本主义学习理论
D.布鲁纳的学习理论
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第6题
皮亚杰、布鲁纳、奥苏伯尔是()的代表人物。A．联结学习理论B．社会学习理论C．认知学习理论
皮亚杰、布鲁纳、奥苏伯尔是()的代表人物。
A．联结学习理论
B．社会学习理论
C．认知学习理论
第7题
以下哪些人物是认知主义学习理论的代表人物？A.斯金纳B.皮亚杰C.奥苏伯尔D.加涅E.华生F.布鲁
以下哪些人物是认知主义学习理论的代表人物？
A.斯金纳
B.皮亚杰
C.奥苏伯尔
D.加涅
E.华生
F.布鲁纳
第8题
布鲁纳的认知理论被称为
A.认知目的说
B.学习的同化理论
C.发现学习理论
D.指导学习理论
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第9题
认为学生的主动性在学习过程中起重要作用的学习理论有（）
A.建构主义学习理论
B.认知发现说
C.人本主义学习理论
D.联结理论
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