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[主观题]

用层次分析法分析下列短语,并指出其结构关系。 (1)那里的水有股泥土的腥味 (2)小心翼翼地跟着他 (3)大学

用层次分析法分析下列短语,并指出其结构关系。

(1)那里的水有股泥土的腥味

(2)小心翼翼地跟着他

(3)大学二年级时有一节热力学课

(4)烤得树叶焦黄

(5)很亲切地聊了起来

(6)他把教室打扫得干干净净

(7)平时从来不多说一句话

(8)骑车去医院看病人

(9)粗心的弟弟把哥哥心爱的钢笔丢在公交车上了

(10)老师让王林回答这个问题。

答案
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更多“用层次分析法分析下列短语,并指出其结构关系。 (1)那里的水有股泥土的腥味 (2)小心翼翼地跟着他 (3)大学”相关的问题

第1题

在某大桥引桥上以30s的间隔对一个方向车流车辆的到达数作连续观测,得到232个观测值,列于下表中(以表左上角
在某大桥引桥上以30s的间隔对一个方向车流车辆的到达数作连续观测,得到232个观测值,列于下表中(以表左上角按行从左到右为时序)。试求其统计分布,并检验之。

某大桥以30s间隔观测到达的车辆数数据

24243105622585453171066321785106573310111105862342639581534664610104471067668621173338996549959727782758396564785755571561574126028434699835518482109583423511475678638363244581573431225654676554861518256033411326974688931343767752467451435957211
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第2题

阅读程序,写出运行结果。 输入数据1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,则运行结果为:

A.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B.10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

C.1 2 3 4 5 换行 6 7 8 9 10

D.10 9 8 7 6 换行5 4 3 2 1

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第3题

求下列函数的极限

  (1);(2)

  (3);(4)

  (5);(6)

  (7);(8)

  (9);(10)

  (11);(12)

  (13)(14)

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第4题

请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 4 6 9 2 7 9 5 0 1 3 8 8 9 4 0 0 2 2 0 4 3 5 7 2 6 0 4 0 1 5 7 3 5 2 9 4 9 1 7 3
A.已背

B.未背

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第5题

某射手独立重复地射击18次,击中靶子的环数如下:

环数

10

9

8

7

6

5

4

频率

1

3

0

8

4

1

1

   

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第6题

兼语式和主谓短语作宾语容易混淆。试分辨下列每组句子中哪句是兼语句,哪句是主谓短语作宾语,并说明原因。 (1
兼语式和主谓短语作宾语容易混淆。试分辨下列每组句子中哪句是兼语句,哪句是主谓短语作宾语,并说明原因。

(1)a我们要求他唱了一段豫剧。

b我们听见他唱了一段豫剧。

(2)a我们派小王去。

b我们知道小王去。

(3)a大家都认为他不老实。

b大家都讨厌他不老实。

(4)a我希望大家来。

b我请大家来。

(5)a我羡慕他取得了好成绩。

b我料想他取得了好成绩。

(6)a他觉得志勇能够很快地完成任务。

b他命令志勇能够很快地完成任务。

(7)a老师鼓励学生学好功课。

b老师期望学生学好功课。

(8)a我感到他做得对。

b我称赞他做得对。

(9)a他吩咐我不要泄露这个消息。

b他相信我不会泄露这个消息。

(10)a我催他赶快还钱给我。

b我盼他赶快还钱给我。

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第7题

对于序列numbers = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10],以下相关操作和对应输出正确的是哪一项?()

A.>>> numbers[0::3][1, 3, 5, 7, 9]

B.>>> numbers[-2:][9, 10]

C.>>> numbers[: -1][1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10]

D.>>> numbers[0: 2][1, 2, 3]

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第8题

以下属于智力因素的有:(1)情感(2)观察力(3)性格(4)注意力(5)意志(6)记忆力(7)兴趣(8)想象力(9)思维力(10)创造力。()

A.(2)(4)(6)(8)(9)(10)

B.(2)(4)(6)

C.(6)(8)(9)

D.(6)(8)(9)(10)

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第9题

作下列函数的图形:

  (1)y=3x-x3  (2)

  (3)y=ln(1+x2)  (4)

  (5)y=xe-x  (6)

  (7)  (8)

  (9)  (10)

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