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[单选题]

在对幼儿动作发展水平的评定中,我们通常采用()。

A.时间取样法

B.事件取样法

C.实况详录法

D.等级评定法

答案
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更多“在对幼儿动作发展水平的评定中,我们通常采用()。”相关的问题

第1题

()适用范围厂泛,操作简单,比较经济,是幼儿教育研究中经常使用的一种方法。

A.事件取样法

B.等级评定法

C.时间取样法

D.实况详录法

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第2题

在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()。

A.事件取样观察法

B.等级评定法

C.事件取样观察法

D.描述记叙法

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第3题

下列观察法中,需要记录行为出现的频率的是()

A.清单法

B.时间取样法

C.实况详录法

D.事件取样法

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第4题

如厕行为的观察方法包括()和()。

A.时间取样观察法与行为检核法结合

B.事件取样法与实况详录法相结合

C.行为日记记录

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第5题

在观察结果的记录方法中,() 是在一定时间内,按着一定的时段观察预先确定好的行为或表现,从而进行研究的方法。

A.实况评录法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.日记描述法

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第6题

如果采用观察法研究幼儿的同情行为,最理想的方法是()

A.时间取样法

B.频率计数图示法

C.日记描述法

D.事件取样法

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第7题

学前教育观察研究的种类()

A.描述记叙法

B.创设情境法

C.取样观察法

D.等级评定法

E.间接观察法

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第8题

取样记录法可分为()

A.连续记录法

B.时间取样法

C.轶事记录法

D.活动取样法

E.事件取样法

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第9题

下列不属于取样记录法的是()A.时间取样法B.活动取样法C.事件取样法D.行为取样法

下列不属于取样记录法的是()

A.时间取样法

B.活动取样法

C.事件取样法

D.行为取样法

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第10题

关于事件取样法与时间取样法的区别说法错误的是()。

A.时间取样法考察的单位是时间区间,而事件取样法考察的是行为事件本身

B.时间取样观察研究的是事件或行为是否出现以及出现的频率,而事件取样法研究的是事件或行为的特征

C.时间取样法只能研究每15分钟至少发生一次的行为,而事件取样法则可以研究各种各样的行为,不受行为发生频率的限制

D.在事件取样观法中,观察者有时间限制,但时间取样法中没有限制,只要所研究的行为事件发生,研究者就可以对其进行详细观察和记录

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第11题

()不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法

A.等量观察法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.轶事记录法

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