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论述我国小学数学课程内容改革的发展历程。
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第3题
B．要回答儿童学习什么的问题,以及为什么要学这些知识等问题
C．选择的内容必须难易适中,确保大多数学生能够理解和掌握,又要着眼于发展,具有一定的深度和广度,使得每一个学生尽可能地达到最大发展
D．依据义务教育的性质和需要
