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[主观题]

图示是一种爆炸逻辑元件，从A段起爆，问如何分别实现从A1端输出和从A2端输出?为什么?

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发布时间：2022-03-23

更多“图示是一种爆炸逻辑元件，从A段起爆，问如何分别实现从A1端输出和从A2端输出?为什么?”相关的问题

第1题

试判别下图所示放大电路中从运算放大器A2输出端引至A1输入端的是何种类型的反馈电路。

试判别下图所示放大电路中从运算放大器A₂输出端引至A₁输入端的是何种类型的反馈电路。

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第2题

图9.5.15所示的逻辑电路中，a2、a1、a0为它的三个输人端，F0－F2为它的8个独立的输出端。分析当a2、a1

图9.5.15所示的逻辑电路中，a2、a1、a0为它的三个输人端，F0-F2为它的8个独立的输出端。分析当a2、a1、a0取不同值时输出端的状态，并说明其逻辑功能。

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第3题

如图是一个4选1数据选择器的逻辑图，D0～D3是被选数据输入端，A、B是选择输入端，F是输出端。试写出输出的逻辑表

如图是一个4选1数据选择器的逻辑图，D₀～D₃是被选数据输入端，A1、A0是选择输入端，F是输出端。试写出输出的逻辑表达式和电路的逻辑状态表，并说明当A1,A0为00、01、10、11时，分别是哪一个数据从输出端输出。

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第4题

能实现从多个输入端中选出一路作为输出的电路称为( )。

A.触发器

B.计数器

C.数据选择器

D.译码器

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第5题

差动放大器工作在线性区时，只要信号从单端输出，则电压放大倍数一定是从双端输出时放大倍数的1/2，与输入端是单端输入还是双端输入无关。（)

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第6题

TTL“与非”门的输出端为什么不能直接连在一起作用？OC门为什么能实现“与”逻辑？

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第7题

采样/保持器的逻辑端接+5V，输入端从2.3V变至2.6V,输出端为()

A.从2.3V变至2.6V

B.从2.3V变至2.45V并维持不变

C.维持在2.3V

D.快速升至2.6V并维持不变

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第8题

已知主从JK触发器的输入端J，K，CP波形如下图所示，试画主触发器输出端QM和从触发器输出端Q的电压波形。假定触

已知主从JK触发器的输入端J，K，CP波形如下图所示，试画主触发器输出端Q_M和从触发器输出端Q的电压波形。假定触发器初始状态为0(Q=0)。

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第9题

一般TTL逻辑门的输出端______直接级连，实现线与；TTL OC逻辑门的输出端可以直接级连，实现______；ECL逻辑门的

输出端可以直接级连，实现______。

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第10题

图示电路中，已知UCC=12V，RC=2k Omega ，RE=2k Omega， RB=300k Omega，晶体管放大倍数beta =50， rbe=1k Omega。电路有两个输出端，当从集电极取输出时，电压放大倍数Au1为（），当从发射极取输出时电压放大倍数Au2大致为（）（..

图示电路中，已知UCC=12V，RC=2k Omega ，RE=2k Omega， RB=300k Omega，晶体管放大倍数beta =50， rbe=1k Omega。电路有两个输出端，当从集电极取输出时，电压放大倍数Au1为（），当从发射极取输出时电压放大倍数Au2大致为（）（结果可四舍五入保留整数即可）。