更多“非指导性教学模式就是学生自主学习。()”相关的问题
第1题
人本主义心理学家罗杰斯提出的非指导性教学模式中,教师是作为学生学习的先知者而存在的()
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第2题
人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习,这种教学模式是()。
A.掌握学习教学模式
B.非指导性教学模式
C.程序教学模式
D.概念获得教学模式
E.合作教育教学模式
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第3题
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容
A.“掌握学习”教学模式
B.“发消学习”教学模式
C.“非指导性教学”模式
D.“暗示教学”模式
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第4题
经常使用测验的教学模式是A.程序教学模式B.暗示教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式
经常使用测验的教学模式是
A.程序教学模式
B.暗示教学模式
C.掌握学习教学模式
D.非指导性教学模式
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第5题
自主学习就是放养式学习,给学生提供自主时间,把学习完全交给学生。()
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第6题
自主学习是学生自己目的的学习,强调学习过程中的自觉意识和自我控制,所以在自主学习中,教师需要做的主要就是串联教学环节,维持好课堂纪律。()
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第7题
“把教学重心定在学生的学习活动上,突出学生在教学中的主体地位”是非指导性教学理论。()
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第8题
布卢姆倡导的教学模式是()
A.发现教学模式
B.程序教学模式
C.非指导性教学模式
D.掌握学习教学模式
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第9题
学生能力有限,不足以进行自主学习,自主学习就是自己看书做作业。()
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第10题
一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式是()
A.建构主义教学
B.非指导性教学
C.行为主义教学
D.认知教学
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第11题
西德教育家瓦?根舍因提出的教学模式是()A.非指导性教学模式B.范例教学模式C.掌握学习模式D
西德教育家瓦?根舍因提出的教学模式是()
A.非指导性教学模式
B.范例教学模式
C.掌握学习模式
D.课堂会议模式
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