题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
识别校园自杀高危个体的人员可以是（）。
A.心理老师
B.任课老师
C.保洁、保安宿管
D.学生
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题目内容
（请给出正确答案）
A.心理老师
B.任课老师
C.保洁、保安宿管
D.学生
答案
更多“识别校园自杀高危个体的人员可以是（）。”相关的问题
第5题
A.对自杀高危患者进行早期识别和评估、予以危机干预和心理治疗
B.面向所有患者开展自杀意念等宣教
C.预防自杀未遂患者再次自杀和降低自杀死亡率
D.自杀高风险患者出院时提供心理救助服务热线
第6题
A.减少自杀工具的易获得性
B.建立预防自杀的专门机构
C.宣传有关自杀的知识，增强识别基本的自杀危险信号的能力
D.对高危人群不必进行监控
E.预防的大方向应是普及心理卫生常识，提高人群的心理素质
第8题
A.及时识别自杀高危人群并且做出醒目标识，包括:忧郁症、精神障碍等患者
B.与患者少沟通，其安静思考的空间
C.动态观察患者心理变化，提供保护环境，例如锁上病房
D.告知患者家属妥善管理携带到病房的利器、绳索
E.麻醉、精神类药物应确保患者服药到口
第9题
第10题
A.针对校园关键区域，如校门周围、教学楼道、宿舍楼、食堂和校园内等进 行安全监控，显示校园各区域的实时画面
B.结合人脸识别技术，实现到离校通知、刷脸进校、人脸抓拍、高危人群侦 测告警等功能
C.为学校管理人员提供安全监督，做到事前督导防范，事后追溯取证
D.以上均是
