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[单选题]

向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的哪种因素?()

A.强化因素

B.促成因素

C.倾向因素

D.健康相关行为

E.环境因素

答案
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更多“向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的哪种因素?()”相关的问题

第1题

知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素不属于()

A.行为危险因素

B.强化因素

C.促成因素

D.倾向因素

E.A和B

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第2题

行为诊断的任务为()

A.探索威胁目标人群的主要健康问题币

B.区分引起健康问题的行为与非行为因素

C.评估需求和影响生活质量的主要问题

D.健康问题在时间、空间上的规律

E.确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素

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第3题

有关技能、资源或计划执行中的降碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()。

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.群体因素

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第4题

具有“肥胖危害人体健康”这种信念是行为改变的()

A.促成因素

B.强化因素

C.倾向因素

D.遗传因素

E.决定因素

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第5题

在格林(BDEPRECEDE-PROCEED)模式中,将影响健康相关行为的因素分为()

A.重点因素

B.倾向因素

C.知识因素

D.强化因素

E.促成因素

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第6题

PRECEDE-PROCEED模式中,影响行为的相关因素中,内在动力是()。

A.促成因素

B.强化因素

C.倾向因素

D.环境因素

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第7题

关于健康教育的格林模式中,强调影响健康行为的不正确的是:

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.信念因素

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第8题

在以从事商业性性活动妇女为对象的预防艾滋病的干预项目中,分析目标人群对艾滋病和安全套使用的使用意愿,称为()

A.倾向因素

B.强化因素

C.促成因素

D.评价因素

E.行为因素

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第9题

关于健康教育诊断基本步骤的描述错误的是()

A.社会诊断重点分析、了解社会环境和生活质量

B.流行病学诊断是确定目标人群的主要健康问题及其行为因素和环境因素

C.行为诊断是确定导致影响健康行为的倾向因素、强化因素和促成因素

D.教育诊断主要分析目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

E.管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估

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第10题

行为的改变是一个相当复杂的过程,其影响因素有()。

A.倾向因素

B.促成因素

C.减化因素

D.遗传因素

E.强化因素

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第11题

格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()。

A.促成因素

B.物资因素

C.倾向因素

D.强化因素

E.生活习惯

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